Фотоальбом

Чудо-огород на подоконнике.
Посадили огород,
Посмотрите, что растет!
Будем мы ухаживать,
Будем поливать,
Будем за росточками
Дружно наблюдать!Любовь к природе нужно воспитывать с раннего детства. Чтобы подросший ребенок не обижал собак и кошек, не ломал деревья и не поджигал по весне сухую траву, живая природа должна восприниматься им как нечто родное, требующее его личной заботы и внимания, а иногда и защиты. Воспитанию в ребенке этих важных качеств очень способствует наличие в детском саду огорода.
Наконец пришла долгожданная весна! Появилось солнышко, которое с каждым днем все выше и выше, а день все длиннее. Пришло время посадок. Идея посадки огорода понравилась детям.  Вторая младшая группа №7 «Радуга» трудится, как пчелки: Воспитатели и дети готовили емкости для рассады, инвентарь.   Первыми высадили лук. Сначала рассматриваем слегка проросшие луковицы и находим росток, обращая внимание на то, что росток и часть луковицы  нельзя засыпать землей. После этого дети сажают луковицы в приготовленные заранее углубления. В период весеннего авитаминоза очень кстати витамины, выращенные своими руками.
Затем, можно приступить и к посевам других семян. Сначала рассматриваем семена (цвет, форму, размер), потом картинку растения, которое из них вырастет. Затем семена замачиваем. Каждый день наблюдаем, а когда появятся первые беленькие росточки, сажаем и ухаживаем за ними. Появление листочков не заставило долго ждать, уже после выходных ребята заметили зеленые листочки. Посадив растения, наблюдали. Радовались первым всходам. Стали поливать, ухаживать за маленькими росточками.
     Ухаживали за посадками с удовольствием! День за днем семена набирают  силу, растут, радуя детей своей зеленью. За окном еще лежит снег, а в группе уже царит весна. Вот и получился мини-огород всем на загляденье, всем на удивленье! 
Труд в природе имеет свою специфику. Это один из немногих видов производительного труда, доступный детям дошкольного возраста.
 Систематическая коллективная работа объединяет ребят, воспитывает у них трудолюбие и ответственность за порученное дело, доставляет им удовольствие и радость. Дети овладевают простейшими практическими навыками обращения с инвентарем, усваивают приемы ухода за растениями, получают много сведений о росте и развитии растений. Труд в природе способствует и развитию наблюдательности, любознательности детей, воспитывает у них интерес к сельскохозяйственному труду и уважение к людям, которые им занимаются.
Учим детей трудиться!  Если человек с ранних лет усвоил привычку к труду, труд ему приятен. Если же у него этой привычки нет, то лень делает труд ненавистным.